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Orthopédagogie au préscolaire
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Activité enregistrée
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Cette série de webconférences pratiques s’adresse à toutes les personnes nouvellement arrivées dans un contrat/poste en orthopédagogie et intervenant au préscolaire, à celles nouvellement finissantes dans un programme d’adaptation scolaire ou encore à celles souhaitant prendre connaissance des bases communes mises de l’avant par l’Association à propos du préscolaire.
Activités disponibles à la pièce :
- Le programme-cycle d'éducation préscolaire et la contribution de l'orthopédagogue (gratuit pour les membres et collaborateurs)
- Modalités et spécificités de l’orthopédagogie à l’éducation préscolaire
- Intervenir en mathématiques à l’éducation préscolaire
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Disponibles sur notre plateforme de formations enregistrées dans la section Orthopédagogie au préscolaire
| Me rendre à la plateforme des formations enregistrées |
Ordre d’enseignement visé :
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Degré de difficulté :Novice |
Tarifs
| Taxes en sus | |
| Membres professionnels, Membres en actualisation et Collaborateurs | 29 $ |
| Membres en voie de professionnalisation, Membres étudiants, Membres en congé parental, Membres retraités | 19 $ |
| Grand public | 59 $ |
| Profitez des rabais en adhérant d'abord à l'Association en cliquant ici | |
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Attestations de participation aux activités
Si vous avez participé à nos activités de développement professionnel, voici la marche à suivre pour récupérer votre badge Cadre21 pour les formations de 3 heures et plus.
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Questions fréquentes
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L'accès à une formation est généralement disponible entre 30 et 90 jours après votre achat, selon la formation choisie. Plusieurs formations sont d'ailleurs offertes gratuitement ou à petits prix pour nos membres.
Pour les formations de 3 heures et plus, une attestation numérique (badge) est disponible via la plateforme Cadre21. Suivez les étapes de la vidéo de démonstration pour obtenir votre badge.
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L'ADOQ ne distribue pas directement de trousses d'évaluation ou de dépistage spécialisées. Nous vous invitons à vous référer directement aux éditeurs spécialisés, aux centres de recherche ou aux institutions universitaires qui conçoivent et diffusent ces outils.
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