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Quand le numérique devient un levier pour l’orthopédagogie
12 décembre 2025, 12 h 30 à 15 h 30
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Formation
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Lors de cet atelier, vous découvrirez comment intégrer des outils numériques pour enrichir vos interventions en lecture et en écriture. Il sera par exemple question de jeux orthopédagogiques virtuels, d'applications, de sites web, des fonctions méconnues de certains outils … Vous aurez l'occasion d'explorer une variété de ressources pour soutenir à la fois le développement des compétences des élèves et votre planification orthopédagogique. Des démonstrations d'outils ludiques et stimulants (certains gratuits, d'autres payants) vous permettront d'en saisir le potentiel selon ce qui est à travailler par les élèves en orthopédagogie (conscience phonologique, compréhension à l'oral, lecture, orthographe, étapes du processus d'écriture). Vous découvrirez également des outils comme la Progression de la lecture (Teams) et le lecteur immersif d’Office 365. Un aperçu du potentiel de l’intelligence artificielle en orthopédagogie viendra enrichir votre réflexion. À la fin de l’atelier, vous repartirez avec une liste d'outils numériques engageants pour les élèves, prête à être utilisée pour intervenir auprès de ces derniers en lecture et en écriture.
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En ligne et disponible en rediffusion jusqu'à 7 jours après l'activité
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Ordre d’enseignement visé :
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Degré de difficulté :Novice |
Objectifs de l'activité
- Approfondir vos connaissances en lien avec l'utilisation du numérique en orthopédagogie
- Connaitre des outils numériques pertinents afin de soutenir les élèves en lecture et en écriture
- Découvrir le potentiel de ressources ludiques et stimulantes pour les enfants
Personne formatrice
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Marie-Ève Gonthier, Ph. D. |
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| Marie-Eve Gonthier est professeure en orthodidactique de la lecture et de l'écriture à l'Université du Québec à Rimouski. Elle détient un baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, une maitrise en éducation et un doctorat en éducation. Elle s'intéresse particulièrement aux pratiques orthopédagogiques et à l'utilisation du numérique chez les personnes apprenantes qui éprouvent des difficultés en lecture et en écriture, et ce, du primaire jusqu’à l’université. | |||
Tarifs
| (pour 1 journée enlever ce texte avant de publier) | Taxes en sus |
| Membres professionnels, Membres en actualisation et Collaborateurs | 179 $ |
| Membres en voie de professionnalisation, Membres étudiants, Membres en congé parental, Membres retraités | 89 $ |
| Grand public | 299 $ |
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